Zakladajúci členovia IMEC – Centrum mediálnej gramotnosti
 |
PhDr. Dana Petranová, PhD. Je dekankou Fakulty masmediálnej komunikácie UCM v Trnave a iniciátorkou vzniku centra mediálnej gramotnosti IMEC. Dlhodobo a systematicky sa venuje problematike mediálnej výchovy a vplyvov médií na publikum. Bola členkou pracovnej skupiny na Ministerstve kultúry SR pre vytvorenie Koncepcie mediálnej výchovy v rámci celoživotného vzdelávania a predsedníčkou Odbornej komisie pre predmet mediálna výchova pri Štátnom pedagogickom ústave. Je spoluautorkou učebných textov a metodických materiálov mediálnej výchovy pre základné aj stredné školy. Na fakulte vyučuje predmet Mediálna výchova. |
 |
Mgr. Norbert Vrabec, PhD. Pôsobí ako odborný asistent na Fakulte masmediálnej komunikácie Univerzity sv. Cyrila a Metoda a je poverený vedením IMEC – Centra mediálnej gramotnosti. Dlhodobo sa zaoberá výskumom vzťahu mládeže a médií, mediálnou gramotnosťou a mediálnou výchovou. Bol koordinátorom viacerých výskumných projektov v tejto oblasti, napr. Mládež a médiá (2008), On-line Generácia (2009). Bol členom pracovnej skupiny na prípravu Koncepcie mediálnej výchovy v kontexte celoživotného vzdelávania, ako aj odbornej komisie pre predmet mediálna výchova pri Štátnom pedagogickom ústave. Je spoluautorom, hlavným koordinátorom a lektorom vzdelávacieho programu Kvalifikačné štúdium predmetu mediálna výchova pre učiteľov stredných škôl. V súčasnosti sa podieľa na realizácii viacerých výskumných projektov v oblasti mediálnej gramotnosti a na rozvojových projektoch Európskeho sociálneho fondu. |
 |
Mgr. Mária Moravčíková, PhD. Pôsobí ako odborná asistenta na Fakulte masmediálnej komunikácie Univerzity sv. Cyrila a Metoda. V rámci IMEC – Centra mediálnej gramotnosti sa venuje najmä edičnej činnosti a koordinácii vzdelávacích aktivít. Je lektorkou vzdelávacieho programu Kvalifikačné štúdium predmetu mediálna výchova pre učiteľov stredných škôl. Na FMK UCM vyučuje predmety Autorské literárne praktikum, Autorská výchova žurnalistická a Mediálny atelier – print. Študovala žurnalistiku na UKF v Nitre a na Trnavskej univerzite obhájila dizertačnú prácu Prvky mediálnej výchovy vo vyučovaní materinského jazyka na druhom stupni základných škôl a na stredných školách. |
 |
PhDr. Alexander Plencner, PhD. Zaoberá sa teóriou populárnej kultúry, teóriu médií, teóriou a dejinami filmu, sociológiou spôsobu života. Vyštudoval masmediálne štúdiá na FMK UCM, kde je v súčasnosti aj zamestnaný. Vyučuje predmety Dejiny filmu, Kultové audiovizuálne diela a Masová kultúra. Na Katedre kulturológie Filozofickej fakulty Univerzity Komenského v Bratislave obhájil dizertačnú prácu na tému „Reflexia populárnej kultúry na prelome storočia“. Bol riešiteľom troch projektov mediálnej výchovy a pôsobí ako editor v medzinárodnom časopise Mediální studia. Je lektorom vzdelávacieho programu Kvalifikačné štúdium predmetu mediálna výchova pre učiteľov stredných škôl. |
 |
Mgr. Michal Kabát Vyštudoval masmediálne štúdiá na Fakulte masmediálnej komunikácie Univerzity sv. Cyrila a Metoda. Počas štúdia sa venoval najmä tvorbe univerzitného dvojtýždenníka Atteliér a vývoju portálu www.attelier.sk, za ktorý získal výročnú cenu dekana Granátové jablko. Profesionálne sa venuje webdizajnu a internetovým technológiam. V súčasnosti pôsobí ako interný doktorand Katedry umeleckej komunikácie na FMK UCM v Trnave a participuje na výučbe predmetov Základy audiovizuálnej tvorby a Praktická dramaturgia. Je lektorom vzdelávacieho programu Kvalifikačné štúdium predmetu mediálna výchova pre učiteľov stredných škôl a podiela sa na technickom zabezpečení webovej stránky medialnavychova.sk. |
 |
Mgr. Elena Nemetzová Vyštudovala Univerzitu sv. Cyrila a Metoda v Trnave, Fakulta masmediálnej komunikácie – odbor marketingová komunikácia. V súčasnosti pôsobí na fakulte ako interná doktorandka a pracuje na dizertačnej práce Interakcia podnikovej identity a imidžu firmy pod vedením prof. Mgr. Malgorzata Luszczak Dr. V rámci IMEC – Centra mediálnej gramotnosti má na starosti asistenciu pri administrácii vybraných projektov v oblasti mediálnej výchovy. Zúčastňuje sa tiež na koordinácii vzdelávacieho programu Kvalifikačné štúdium predmetu mediálna výchova pre učiteľov stredných škôl. |