stopCentrum mediálnej gramotnosti pri Fakulte masmediálnej komunikácie Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave

Nová publikácia o AI gramotnosti pre základné a stredné školy

Publikácia Empowering Learners for the Age of AI. An AI Literacy Framework for Primary and Secondary Education (2025) prináša návrh Rámca AI gramotnosti (AILit Framework) pre základné a stredné školy. Je iniciatívou Európskej komisie, OECD, s podporou code.org, v rámci Akčného plánu Digitálne Vzdelávanie 2021-2027. Materiál vychádza z predchádzajúcich a existujúcich rámcov digitálnych kompetencií a gramotnosti a vzdelávacích programov pre informatiku,…

Zdroj: AI Canva

Umelá inteligencia pomáha, učí aj klame. Týždeň mediálnej gramotnosti hľadá rovnováhu medzi technológiou a ľudskosťou

Podľa prieskumu AI Kompas 2025 sa dnes každé desiate dieťa rozpráva s umelou inteligenciou o svojich pocitoch a vzťahoch. Viac než polovica slovenských žiakov čerpá informácie o AI zo sociálnych sietí a len pätina zo školy. Zároveň až osemdesiat percent mladých používa umelú inteligenciu vo voľnom čase a sedemdesiat percent aj pri učení. Organizácia IPčko,…

Fakescape – hrádzou proti dezinformáciám

Fakescape je občianske združenie, ktoré vzniklo v Brne ako študentská iniciatíva a dnes rozširuje svoje aktivity aj na Slovensko. Jeho cieľom je rozvíjať kritické myslenie a mediálnu gramotnosť u detí, mladých ľudí a seniorov. Prostredníctvom originálnych únikových hier a interaktívnych workshopov učia študentov základných a stredných škôl, ako rozpoznať dezinformácie, manipulatívne techniky či falošné správy,…

Kritické myslenie v praxi: 8 krokov k riešeniu problémov

Kritické myslenie je kľúčovou zručnosťou, ktorá nám pomáha navigovať v komplexnom svete médií a informácií. V kontexte mediálnej výchovy je schopnosť systematicky riešiť problémy nevyhnutná na rozlišovanie faktov od dezinformácií a na budovanie informovanej verejnosti. Nasledujúcich osem krokov predstavuje praktický proces, ktorý podporuje kritické myslenie a môže byť aplikovaný pri analýze mediálneho obsahu, komunikácie či…

Ministerstvo školstva spúšťa plán na zaradenie AI do výučby 

Ministerstvo školstva predstavilo plán integrácie umelej inteligencie do vzdelávania, ktorý má zabezpečiť, aby sa AI stala užitočným pomocníkom v školstve namiesto potenciálnej hrozby. Umelá inteligencia už v súčasnosti mení proces učenia žiakov a študentov, preto je nevyhnutné pristúpiť k jej systematickému zavedeniu do výučby. Minister školstva Tomáš Drucker dnes predstavil Plán zodpovedného využívania umelej inteligencie…

Doktorandka FMK UCM sa v Prahe zúčastnila konferencie ako lektorka sokratovského semináru

PaedDr. Ing. Lenka Zgútová, LL.M., externá študentka doktorandského štúdia Mediálne a informačné kompetencie, sa 25. augusta 2025 v Prahe zúčastnila konferencie „Ruské hybridní hrozby s metodickým přesahem“, na ktorej sa zúčastnila ako lektorka sokratovského semináru zameraného na rozvoj kritického myslenia. Externá doktorandka Zgútová objasnila, že s metódou sokratického seminára sa zoznámila počas štipendijného študijného pobytu…

RozpoznAI podvod: O2 predstavuje novú edukačnú kampaň „Otázka za milión“

O2 štartuje novú vzdelávaciu kampaň „Otázka za milión“, ktorá upozorňuje na rastúci počet podvodov využívajúcich umelú inteligenciu. Kampaň učí ľudí, ako rozpoznať manipulatívne telefonáty či podvody v online komunikácii. Kreatíva stavia na dramatizácii najjednoduchšej a najúčinnejšej ochrany – ide o tzv. „kontrolnú otázku“. Tá umožní rýchlo preveriť identitu volajúceho a zistiť, či ide o blízkeho…

AI v školách: Ministerstvo školstva vydalo praktické usmernenia

Ministerstvo školstva SR predstavilo nový súbor usmernení, ktoré majú pomôcť základným a stredným školám bezpečne a zmysluplne zapájať umelú inteligenciu (AI) do vzdelávacieho procesu. Dokumenty sú určené štyrom hlavným skupinám – žiakom, učiteľom, rodičom a riaditeľom – a prinášajú konkrétne odporúčania, ako AI využívať eticky, efektívne a v prospech kvalitného vzdelávania. Ciele usmernení Hlavným cieľom…

Mediálna gramotnosť v EÚ

Na našom webe pribudla databáza o mediálnej gramotnosti v krajinách EÚ

IMEC – Centrum mediálnej gramotnosti vám prináša komplexný prehľad správ o implementácii mediálnej gramotnosti v krajinách Európskej únie. Databáza je voľne prístupná širokej verejnosti a obsahuje podrobné informácie o postupoch, stratégiách a opatreniach v jednotlivých štátoch. Zverejnené správy súvisia so Smernicou o audiovizuálnych mediálnych službách (AVMS), ktorá stanovuje členským štátom Európskej únie povinnosť podporovať a prijímať…

V školských vzdelávacích programoch je mediálna výchova často zanedbávaná

V čase, keď sa spoločnosť čoraz viac spolieha na digitálne technológie a informácie, je rozvoj mediálnej a informačnej gramotnosti, kritického myslenia a digitálnych kompetencií nevyhnutný. Pracovníci Katedry mediálnej výchovy Fakulty masmediálnej komunikácie UCM v Trnave sa preto rozhodli preskúmať, ako sú tieto kľúčové kompetencie 21. storočia integrované do školských vzdelávacích programov (ŠVP) slovenských stredných škôl….