stopCentrum mediálnej gramotnosti pri Fakulte masmediálnej komunikácie Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave
Facebook
  • O nás
    • Mediálna výchova
    • Charakteristika centra
    • Realizačný tím
    • Kontakt
    • Acknowledgement of the goals and activities of the IMEC
  • Vzdelávanie
    • Kvalifikačné štúdium MV
    • Formálne vzdelávanie na Slovensku
    • Projekty neformálneho vzdelávania
    • Zahraničné projekty v oblasti MV
    • Learning-by-doing
  • Výskum
    • Digitálni influenceri – edukačné roviny rozvoja kritického myslenia a angažovanosti generácie Z
    • Testovacie centrum mediálnej gramotnosti
    • Mediálna gramotnosť dospelej populácie v SR
    • Stav mediálnej výchovy na slovenských základných školách
    • Stav mediálnej výchovy na slovenských stredných školách
    • Výskum “Dospievajúci vo virtuálnom priestore”
    • On-line Generácia: Informácie, komunikácia a digitálna participácia mládeže v informačnej spoločnosti
    • Výskum „Mládež a médiá“
    • Prieskum “Bezpečnosť detí na internete”
  • Video
    • Relácia: Být v obraze
    • Dokumentárne filmy
    • Vzdelávacie programy
    • Prednášky o médiách
    • Prednáška: Inovácie vo vzdelávaní
  • Monitoring
    • Linky na organizácie
    • Európske dokumenty
    • On-line archív médií
  • Študovňa
    • Knižnica IMEC
    • Študijné texty
    • Slovník pojmov
    • Edukačné pomôcky – študentské práce
    • Literatúra k mediálnej výchove
  • Databázy
    • Mediálna gramotnosť v Európe
    • Databáza materiálov o mediálnej výchove
    • Databáza príkladov dobrej praxe
  • TESTY
    • Určovanie dôveryhodnosti obsahu
    • Hodnotenie mediálnych obsahov
    • Rozlišovanie zámerov mediálnych obsahov
    • Posudzovanie dôveryhodnosti informácií
    • Overovanie dôveryhodnosti zdrojov
    • Testovanie dátovej gramotnosti
Zdroj: Obrázok bol vygenerovaný AI/ Canva

Študentské eseje: AI ako partner: Podpora v láske alebo hrozba pre skutočné vzťahy?

3. apríla 2026Monika Hossova

V posledných rokoch je umelá inteligencia všadeprítomná, či už v práci, každodennom živote, tak aj v medziľudských vzťahoch. Čoraz viac ľudí si vytvára emocionálne a romantické väzby s AI systémom, ktoré dokážu komunikovať prirodzene a empaticky. Technologický pokrok v súvislosti s umelou inteligenciou priniesol zásadné zmeny v tom, ako ľudia komunikujú a nadväzujú vzťahy. Moderné AI systémy dnes dokážu viesť plynulý rozhovor, reagovať na emócie…

Zdroj: Pixabay

Študentské eseje: AI ako podpora alebo oslabovanie kreativity a myslenia?

3. apríla 2026Monika Hossova

Je AI pre nás pozitívnym prínosom do našich životov alebo nás oberá o naše kvality a zručnosti? Poďme sa pozrieť na pozitívne a negatívne vplyvy AI na kreativitu a myslenie. Existujú aspoň dva spôsoby, ako umelá inteligencia ovplyvňuje kreativitu a myslenie. Na jednej strane ich môže generatívna umelá inteligencia zlepšiť: Vygenerované nápady z umelej inteligencie môžu…

Zdroj: freepik.com

Študentské eseje: Tvorba s empatiou – ako komunikovať autenticky v dobe digitálneho šumu?

3. apríla 2026Monika Hossova

V čase, keď každý deň vznikajú miliardy príspevkov, článkov a videí, čoraz viac ľudí hľadá obsah, ktorý ich skutočne osloví. Nie taký, ktorý kričí nahlas – ale taký, ktorý hovorí pravdu. Ako písať a komunikovať tak, aby vaše slová nezapadli v digitálnom chaose? Keď slová strácajú váhu Žijeme v dobe informačného presýtenia. Sociálne siete, spravodajské…

Zdroj: OkiDokiBot AI Art Generator, autor Petr Černý, stock.adobe.com

Študentské eseje: Právo na tvár a súkromie v dobe AI

31. marca 2026Monika Hossova

Je to celkom strašidelné, že v dnešnej dobe stačí iba pár klikov a na sociálnych sieťach sa môže objaviť video s vašou tvárou, na ktorom robíte niečo, čo by ste živote nikdy nespravili. Narozdiel od hesla, ktoré si môžete zmeniť, alebo dokladov, ktoré si môžete vymeniť, tvár máte len jednu. Právo na vlastnú podobizeň je…

Zdroj: freepik.com

Študentské eseje: Prečo funguje mediálna manipulácia?

31. marca 2026Monika Hossova

 Keď premýšľame o tom, ako médiá ovplyvňujú naše vnímanie sveta, zvyčajne si predstavujeme niečo zrejmé a ľahko odhaliteľné. Falošnú fotografiu, vymyslenú správu, lož, ktorú stačí overiť v jednom z iných zdrojov. Ale keby manipulácia fungovala tak jednoducho, nebola by ani zďaleka taká účinná, ako je v skutočnosti. Skutočnosť je taká, že najbežnejšia forma mediálnej manipulácie…

Zdroj: freepik.com

Študentské eseje: Žijeme ešte realitu alebo už len algoritmus?

30. marca 2026Monika Hossova

Keď ráno otvoríme oči, prvé čo zoberieme do ruky je mobil. Náš palec sa automaticky rozbehne po obrazovke a my už sa iba čudujeme, čo všetko sa stalo, kým sme spali. Instagram, Tik Tok, Facebook, správy, notifikácie… Svet, ktorý práve vidíme, však nie je náhodný. Niekto nám ho vybral alebo skôr niečo ho pre nás vybralo….

Zdroj: Vlad Alexandru Popa

Študentské eseje: Ovládajú nás reklamy? Ako marketing nenápadne mení naše myslenie

30. marca 2026Monika Hossova

Reklamy sú dnes všade okolo nás, v mobile na internete ale aj na ulici a aj keď ich často nevnímame, dokážu nás ovplyvniť viac ako by sme si mysleli. Čoraz ťažšie sa rozlišuje kde končí bežný obsah a kde sa začína reklama najmä pre mladých ľudí. Práve preto je dôležité rozumieť tomu ako reklama funguje…

Zdroj: Vzdělávání pro život

Študentské eseje: Život pod tlakom lajkov

30. marca 2026Monika Hossova

Sociálne siete zmenili spôsob, akým sa porovnávame s ostatnými. Neustále sledujeme ľudí, ktorým sa darí, zbierajú obdiv a pôsobia, akoby mali život pod kontrolou. Problém je, že tento obraz je neúplný, a ak si na ňom začneme stavať vlastnú hodnotu, môže to mať dôsledky na psychiku. Keď digitálne uznanie nahrádza vlastnú hodnotu Lajky, komentáre a…

Zdroj: Reuters/ Dado Ruvic

Študentské eseje: Instagram vs. realita – psychologické dopady idealizovaného obsahu na konzumentov

30. marca 2026Monika Hossova

Scrollujete Instagram a zrazu máte pocit, že všetci okolo už stihli v živote viac než vy. Niekto jazdí na drahom aute, cestuje po svete a vyzerá, že má všetko vyriešené. Lenže to, čo vidíme na sociálnych sieťach, je často len vybraná časť reality. Aký vplyv má takýto obsah na naše myslenie a sebavedomie? Sociálne siete…

freepik.com

Školy sa môžu zapojiť do celoslovenskej iniciatívy Deň zdravých vzťahov

11. marca 2026Monika Hossova

Školy sa môžu zapojiť do celoslovenskej iniciatívy Deň zdravých vzťahov. Tento ročník je zameraný na tému umelá inteligencia, vzťahy a hranice. Súčasťou iniciatívy je aj regionálne vzdelávanie pre pedagogické tímy, ktoré sa uskutoční počas marca a apríla v šiestich slovenských mestách. Informovalo o tom Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže (MŠVVaM) SR. Rezort v súvislosti…

Stránkovanie príspevkov

< 1 2 3 4 5 … 85 >

Partneri







© CENTRUM MEDIÁLNEJ GRAMOTNOSTI. Made by FMK. Všetky práva vyhradené.