Dňa 20. mája 2025 sa dr. Vladimíra Hladíková z Katedry mediálnej výchovy zúčastnila Veľtrhu mediálneho vzdelávania 2025, ktorý sa konal v Národnej technickej knižnici v Prahe. Podujatie s medzinárodnou účasťou organizované programom Jeden svět na školách (JSNS) patrí medzi najvýznamnejšie odborné stretnutia zamerané na rozvoj mediálnej a digitálnej gramotnosti v Českej republike. V rámci odbornej časti programu absolvovala…
Generácia Z, známa aj ako digitálni domorodci, trávi na sociálnych sieťach stále viac času. Hoci sa v digitálnom prostredí pohybujú prirodzene a sú technicky zdatní, politickému obsahu, s ktorým sa tam stretávajú, často nerozumejú. Upozorňuje na to výskum, ktorý bol zrealizovaný na Fakulte masmediálnej komunikácie UCM v Trnave. Výskum bol zameraný na reklamnú gramotnosť generácie Z,…
Nadácia Orange otvára druhý ročník grantového programu beznastrah.online, ktorý podporuje vzdelávanie detí, mladých ľudí, rodičov a pedagógov v oblasti digitálnej bezpečnosti a zodpovedného používania technológií. Program prispieva k dlhodobej CSR iniciatíve Orangeu, ktorej cieľom je minimalizovať riziká, ktorým deti a mladí ľudia čelia v online priestore a posilniť ich kritické myslenie. „Sme svedkami dynamického a rýchlo sa…
PulseZ je iniciatíva navrhnutá pre novú generáciu mladých ľudí z európskych krajín, ktorí majú záujem o politiku, žurnalistiku a multimédiá. Poskytuje školenia, mentorstvo a digitálnu platformu, kde môžu mladí rozvíjať svoje zručnosti v oblasti žurnalistiky a multimediálneho rozprávania príbehov. Generácii Z ponúka priestor na odborný rast v spolupráci so skúsenými novinármi z celej Európy. Cieľom…
Študenti Fakulty masmediálnej komunikácie UCM v Trnave si pripravili školenie pre seniorov v rámci predmetu Mediálne kompetencie. Cieľom bolo sprostredkovať vedomosti a praktické zručnosti o používaní smartfónov a kritického vnímania médií. Vzdelávanie seniorov je dnes neoddeliteľnou súčasťou aktivít Fakulty masmediálnej komunikácie, ktorá sa aktívne venuje zvyšovaniu digitálnej gramotnosti staršej generácie. V rámci tejto snahy pripravili študenti predmetu Mediálne kompetencie pod…
Vplyv sociálnych sietí na sebaobraz mladých ľudí je v súčasnosti intenzívne skúmanou témou. Digitálny svet prináša množstvo podnetov, ktoré môžu formovať vnímanie vlastného tela u mladých ľudí. Tieto vplyvy môžu byť pozitívne, ale aj negatívne, pričom ich dôsledky môžu viesť až k samotným poruchám príjmu potravy. Majú sociálne siete vplyv na to ako sa vidíme ?…
Dáva nám počet lajkov pocit, že zapadáme medzi ostatných a sme obľúbení? Aký vplyv to má na našu psychiku a čo všetko sme ochotní pre pocit uznania urobiť? Sú len nevinným prvkom online interakcie, alebo môžu ovplyvniť náš sebaobraz? V tomto článku sa pozrieme na to, ako lajky formujú našu online identitu a aké dôsledky môžu mať na jednotlivcov…
V digitálnom veku sa dezinformácie šíria rýchlejšie než kedykoľvek predtým. Ako sa chrániť pred falošnými správami, ktoré ovplyvňujú verejnú mienku a rozhodnutia? Tento článok zhŕňa možnosti a nástroje na identifikáciu dezinformácií a overenie pravdivosti informácií v online prostredí. Dezinformácie predstavujú vážnu hrozbu pre modernú spoločnosť. So zvyšujúcim sa počtom digitálnych platforiem a sociálnych sietí je…
Internet zmenil spôsob, akým komunikujeme, získavame informácie a vytvárame komunity. S touto zmenou však prichádzajú aj riziká, medzi ktoré patria aj internetové sekty. Tieto skupiny využívajú digitálny svet na manipuláciu, kontrolu a získavanie nových členov. Čo je internetová sekta? Tradičné sekty sú uzavreté náboženské alebo ideologické skupiny, ktoré majú silnú hierarchiu, často vedenú charizmatickým vodcom….
Séria štyroch edukačných videí vznikla ako multimediálny výstup diplomovej práce na Fakulte masmediálnej komunikácie UCM v Trnave, v spolupráci so študentským Rádiom Aetter. Videá slúžia ako názorný, stručný a zároveň zábavný sprievodca pre začínajúcich rozhlasových moderátorov. Pomáhajú zorientovať sa v základných technických a obsahových princípoch rozhlasového vysielania a sú určené na využitie v internom školení,…
