stopCentrum mediálnej gramotnosti pri Fakulte masmediálnej komunikácie Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave
Facebook
  • O nás
    • Mediálna výchova
    • Charakteristika centra
    • Realizačný tím
    • Kontakt
    • Acknowledgement of the goals and activities of the IMEC
  • Vzdelávanie
    • Kvalifikačné štúdium MV
    • Formálne vzdelávanie na Slovensku
    • Projekty neformálneho vzdelávania
    • Zahraničné projekty v oblasti MV
    • Learning-by-doing
  • Výskum
    • Digitálni influenceri – edukačné roviny rozvoja kritického myslenia a angažovanosti generácie Z
    • Testovacie centrum mediálnej gramotnosti
    • Mediálna gramotnosť dospelej populácie v SR
    • Stav mediálnej výchovy na slovenských základných školách
    • Stav mediálnej výchovy na slovenských stredných školách
    • Výskum “Dospievajúci vo virtuálnom priestore”
    • On-line Generácia: Informácie, komunikácia a digitálna participácia mládeže v informačnej spoločnosti
    • Výskum „Mládež a médiá“
    • Prieskum “Bezpečnosť detí na internete”
  • Video
    • Relácia: Být v obraze
    • Dokumentárne filmy
    • Vzdelávacie programy
    • Prednášky o médiách
    • Prednáška: Inovácie vo vzdelávaní
  • Monitoring
    • Linky na organizácie
    • Európske dokumenty
    • On-line archív médií
  • Študovňa
    • Knižnica IMEC
    • Študijné texty
    • Slovník pojmov
    • Edukačné pomôcky – študentské práce
    • Literatúra k mediálnej výchove
  • Databázy
    • Mediálna gramotnosť v Európe
    • Databáza materiálov o mediálnej výchove
    • Databáza príkladov dobrej praxe
  • TESTY
    • Určovanie dôveryhodnosti obsahu
    • Hodnotenie mediálnych obsahov
    • Rozlišovanie zámerov mediálnych obsahov
    • Posudzovanie dôveryhodnosti informácií
    • Overovanie dôveryhodnosti zdrojov
    • Testovanie dátovej gramotnosti

AI v školách: Ministerstvo školstva vydalo praktické usmernenia

28. augusta 2025norbert.vrabec

Ministerstvo školstva SR predstavilo nový súbor usmernení, ktoré majú pomôcť základným a stredným školám bezpečne a zmysluplne zapájať umelú inteligenciu (AI) do vzdelávacieho procesu. Dokumenty sú určené štyrom hlavným skupinám – žiakom, učiteľom, rodičom a riaditeľom – a prinášajú konkrétne odporúčania, ako AI využívať eticky, efektívne a v prospech kvalitného vzdelávania.

Ciele usmernení

Hlavným cieľom ministerstva je:

  • podporiť kvalitné vzdelávanie prostredníctvom moderných technológií,
  • chrániť súkromie žiakov a učiteľov,
  • rozvíjať kritické myslenie a digitálnu gramotnosť,
  • pripraviť školy na zodpovedné využívanie AI v každodennom školskom živote.

Obsah a zameranie dokumentov

Usmernenia ponúkajú praktické rady, ako nastaviť školské pravidlá pre používanie AI, ako zabezpečiť ochranu osobných údajov, a ako zapojiť rodičov do procesu digitálnej výchovy. Zároveň poskytujú odporúčania pre učiteľov, ako AI integrovať do výučby, a pre žiakov, ako technológie využívať zodpovedne a bezpečne.

Rodičia sa dozvedia, ako sprevádzať svoje deti pri prvých krokoch s AI, a riaditelia získajú nástroje na tvorbu školských stratégií v oblasti digitálnej transformácie.

Súčasť širšieho plánu

Tieto usmernenia sú súčasťou Plánu zodpovedného využívania AI vo vzdelávaní na Slovensku 2025 – 2027, ktorý predstavuje strategický rámec pre modernizáciu školstva. Plán zahŕňa:

  • aktualizáciu kurikula a učebných materiálov,
  • školenia pre pedagogických a odborných zamestnancov,
  • modernizáciu riadenia škôl,
  • podporu inovácií a digitálnych kompetencií.

AI má podľa ministerstva potenciál zlepšiť kvalitu výučby, znížiť administratívnu záťaž učiteľov a pripraviť žiakov na život v spoločnosti, kde sú technológie neoddeliteľnou súčasťou každodennej reality.

Zdroj: Ministerstva školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR. Ilustračná fotografia: Meta AI


Odborný časopis Media Literacy and Academic Education vám prináša nové trendy z oblasti mediálnej výchovy.

Partneri







© CENTRUM MEDIÁLNEJ GRAMOTNOSTI. Made by FMK. Všetky práva vyhradené.