RUMUNSKO
Proces zavádzania mediálnej výchovy do rumunského vzdelávacieho systému je dobrým príkladom prístupu, v rámci ktorého proaktívnu rolu zohrali zanietené mimovládne organizácie, ktorým sa témy súvisiace s rozvojom mediálnej gramotnosti podarilo presadiť aj napriek nezáujmu oficiálnych štátnych inštitúcií. Mediálnu výchovu sa teda podarilo etablovať skôr tlakom zdola, bez akejkoľvek podpory vo forme vládnych dokumentov, odporúčaní alebo príslušnej školskej…