stopCentrum mediálnej gramotnosti pri Fakulte masmediálnej komunikácie Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave
Facebook
  • O nás
    • Mediálna výchova
    • Charakteristika centra
    • Realizačný tím
    • Kontakt
    • Acknowledgement of the goals and activities of the IMEC
  • Vzdelávanie
    • Kvalifikačné štúdium MV
    • Formálne vzdelávanie na Slovensku
    • Projekty neformálneho vzdelávania
    • Zahraničné projekty v oblasti MV
    • Learning-by-doing
  • Výskum
    • Digitálni influenceri – edukačné roviny rozvoja kritického myslenia a angažovanosti generácie Z
    • Testovacie centrum mediálnej gramotnosti
    • Mediálna gramotnosť dospelej populácie v SR
    • Stav mediálnej výchovy na slovenských základných školách
    • Stav mediálnej výchovy na slovenských stredných školách
    • Výskum “Dospievajúci vo virtuálnom priestore”
    • On-line Generácia: Informácie, komunikácia a digitálna participácia mládeže v informačnej spoločnosti
    • Výskum „Mládež a médiá“
    • Prieskum “Bezpečnosť detí na internete”
  • Video
    • Relácia: Být v obraze
    • Dokumentárne filmy
    • Vzdelávacie programy
    • Prednášky o médiách
    • Prednáška: Inovácie vo vzdelávaní
  • Monitoring
    • Linky na organizácie
    • Európske dokumenty
    • On-line archív médií
  • Študovňa
    • Knižnica IMEC
    • Študijné texty
    • Slovník pojmov
    • Edukačné pomôcky – študentské práce
    • Literatúra k mediálnej výchove
  • Databázy
    • Mediálna gramotnosť v Európe
    • Databáza materiálov o mediálnej výchove
    • Databáza príkladov dobrej praxe
  • TESTY
    • Určovanie dôveryhodnosti obsahu
    • Hodnotenie mediálnych obsahov
    • Rozlišovanie zámerov mediálnych obsahov
    • Posudzovanie dôveryhodnosti informácií
    • Overovanie dôveryhodnosti zdrojov
    • Testovanie dátovej gramotnosti

Kategória: Literatúra k mediálnej výchove

Domovská stránka Category: Literatúra k mediálnej výchove (Stránka 2)

Namiesto memorovania vzorcov vedú deti k hľadaniu logických súvislostí.

1. marca 2021Monika Hossova

Nová príručka globálneho vzdelávania prepája učivo matematiky so životmi ľudí na druhej strane sveta. Človek v ohrození a učitelia pripravili praktickú príručku matematiky. Deťom tak ukazuje, že matematické úlohy nemusia byť nuda a dajú sa využiť v bežnom živote. Pre učiteľov a učiteľky je zadarmo k dispozícii 1000 výtlačkov. Portál Globálne vzdelávanie uvádza, že si ich môžete objednať do tried v tlačenej aj v elektronickej podobe. Prečo vzniká príručka matematiky?  „Túto príručku sme vytvorili…

Návod na rozmýšľanie nájdu deti v novej knihe Klikal som a čítal som

13. júna 2020Monika Hossova

Kniha Klikal som a čítal som je o tom, aby mali nielen deti, ale každý po prečítaní knihy v hlave poplašné zariadenie, ktoré začne fungovať pri každej novej informácii, ktorú počujeme alebo čítame. Má spôsobiť, aby sa v našej mysli zobrazili otázky ako: Na základe čoho si ja myslím to, čo si myslím? Na základe čoho mi ty hovoríš…

Na pôde FMK UCM v Trnave vznikla nová publikácia o mediálnej výchove

6. októbra 2016viktoria.kolcako

PhDr. Viera Kačinová, PhD. pôsobí ako odborná asistentka na Fakulte masmediálnej komunikácie UCM v Trnave. Vo svojej monografii s názvom Teória a prax mediálnej výchovy sa venuje mediálnej výchove ako súčasti všeobecného školského vzdelávania. Odborníci a pedagógovia zaoberajúci sa problematikou mediálnej výchovy tak majú dôvod na úsmev. Nová monografia Dr. Kačinovej ponúka ucelený náhľad na problematiku mediálnej výchovy v kontexte všeobecného školského vzdelávania….

Učíme sa spoločne o médiách: nová publikácia z mediálnej výchovy pre MŠ a I. stupeň ZŠ

8. decembra 2015viktoria.kolcako

Členovia kolektívu Medzinárodného centra mediálnej gramotnosti IMEC v Trnave pripravili novú publikáciu s názvom Učíme sa spoločne o médiách, ktorej zámerom je oboznámiť deti s problematikou mediálnej výchovy a fungovaním sveta médií a technológií, s ktorými sa predškoláci a školáci v súčasnosti denne stretávajú. Čitatelia sa dočítajú o tom, ako sa robia noviny, čo je reklama a ako si ju sám vytvoriť, ale aj o tom,…

Študenti napísali knihu mediálnych rozprávok

25. marca 2015viktoria.kolcako

Ako Červená čiapočka noviny čítala – tak znie názov detskej rozprávkovej knihy, ktorá vyšla na Fakulte masmediálnej komunikácie v Trnave. Autormi rozprávok sú študenti predmetu Mediálna výchova. Zámerom detskej knihy je prostredníctvom zakomponovaných mediálno-výchovných problémov ukázať deťom správny postoj pri možných nástrahách a problémoch, s ktorými sa pri kontakte s médiami môžu stretnuť. „Motiváciou pre vznik…

Organizácia Žabky pripravila cvičebnicu z mediálnej výchovy pre žiakov

3. februára 2015viktoria.kolcako

Tretiu zo série publikácii o mediálnej výchove, ktorá vychádza pod názvom Čo všetko viem o médiách, vytvorila organizácia Žabky pre žiakov druhého stupňa základných škôl. Hlavným zámerom autorky Miroslavy Langerovej je pomôcť tínedžerom zorientovať sa vo svete médií. „Táto cvičebnica má byť niečo ako chat medzi viacerými generáciami. Hlavnými postavami sú  Lucia, ktorá sa narodila…

Nová príručka o mediálnej výchove pre učiteľov

30. januára 2015viktoria.kolcako

Medzi učebné pomôcky pre pedagógov z oblasti mediálnej výchovy pribudla ďalšia – Mediálna výchova hrou pre učiteľov. Kniha je z dielne organizácie Žabky. Tá vydala tri publikácie, ktoré majú pomôcť šíreniu mediálnej výchovy na Slovensku.  Príručka je určená pre učiteľov druhého stupňa zákaldných škôl. Okrem tóerie mediálnej výchovy poskytuje pedagógom súbor praktických aktivít, ktoré môžu…

Organizácia Žabky vydala príručku o mediálnej výchove pre rodičov

15. januára 2015viktoria.kolcako

Organizácia Žabky vydala tri publikácie, ktoré majú pomôcť šíreniu mediálnej výchovy na Slovensku. Postupne vám predstavíme všetky tri. Dnes dávame do pozornosti prvú, Mediálna výchova hrou pre rodičov.  Cieľom príručky je poukázať na dôležitosť rodinnej mediálnej výchovy a zároveň ponúknuť rodičom praktický návod na to, ako ju v domácom prostredí realizovať. „Každá škola je povinná začleniť…

Ponuka odbornej literatúry

15. októbra 2014viktoria.kolcako

Fakulta masmediálnej komunikácie UCM v Trnave sa dlhodobo venuje problematike mediálnej výchovy a rozvoju mediálnej a informačnej gramotnosti. Súčasťou fakulty je i IMEC – Centrum mediálnej gramotnosti, ktoré sa okrem iného zaoberá tiež vydávaním pôvodnej odbornej literatúry zameranej na tieto oblasti. Radi by sme ponúkli do vašej pozornosti niekoľko nových vvysokoškolských učebníc a monografií, ktoré sú hodnou pomôckou a študijným zdrojom určeným najmä pre študentov masmediálnej komunikácie, mediálnych štúdií, mediálnej výchovy,…

Vyšla nová učebnica Mediálnej výchovy pre základné školy

16. septembra 2014viktoria.kolcako

Od septembra môžu učitelia počas hodín mediálnej výchovy na druhom stupni základných škôl využívať novú učebnicu.  Dlho očakávaná publikácia je dielom viacerých autorov z Katedry žurnalistiky Filozofickej fakulty na Katolíckej univerzite v Ružomberku. Súčasťou tvorivého kolektívu aj členka Medzinárodného centra mediálnej gramotnosti a katedry mediálnej výchovy Fakulty masmediálnej komunikácie Mgr. Petra Polievková, PhD. „Naším cieľom bolo…

Stránkovanie príspevkov

< 1 2 3 4 >


Odborný časopis Media Literacy and Academic Education vám prináša nové trendy z oblasti mediálnej výchovy.

Partneri







© CENTRUM MEDIÁLNEJ GRAMOTNOSTI. Made by FMK. Všetky práva vyhradené.