stopCentrum mediálnej gramotnosti pri Fakulte masmediálnej komunikácie Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave
Facebook
  • O nás
    • Mediálna výchova
    • Charakteristika centra
    • Realizačný tím
    • Kontakt
    • Acknowledgement of the goals and activities of the IMEC
  • Vzdelávanie
    • Kvalifikačné štúdium MV
    • Formálne vzdelávanie na Slovensku
    • Projekty neformálneho vzdelávania
    • Zahraničné projekty v oblasti MV
    • Learning-by-doing
  • Výskum
    • Digitálni influenceri – edukačné roviny rozvoja kritického myslenia a angažovanosti generácie Z
    • Testovacie centrum mediálnej gramotnosti
    • Mediálna gramotnosť dospelej populácie v SR
    • Stav mediálnej výchovy na slovenských základných školách
    • Stav mediálnej výchovy na slovenských stredných školách
    • Výskum “Dospievajúci vo virtuálnom priestore”
    • On-line Generácia: Informácie, komunikácia a digitálna participácia mládeže v informačnej spoločnosti
    • Výskum „Mládež a médiá“
    • Prieskum “Bezpečnosť detí na internete”
  • Video
    • Relácia: Být v obraze
    • Dokumentárne filmy
    • Vzdelávacie programy
    • Prednášky o médiách
    • Prednáška: Inovácie vo vzdelávaní
  • Monitoring
    • Linky na organizácie
    • Európske dokumenty
    • On-line archív médií
  • Študovňa
    • Knižnica IMEC
    • Študijné texty
    • Slovník pojmov
    • Edukačné pomôcky – študentské práce
    • Literatúra k mediálnej výchove
  • Databázy
    • Mediálna gramotnosť v Európe
    • Databáza materiálov o mediálnej výchove
    • Databáza príkladov dobrej praxe
  • TESTY
    • Určovanie dôveryhodnosti obsahu
    • Hodnotenie mediálnych obsahov
    • Rozlišovanie zámerov mediálnych obsahov
    • Posudzovanie dôveryhodnosti informácií
    • Overovanie dôveryhodnosti zdrojov
    • Testovanie dátovej gramotnosti

Doktorandka FMK UCM sa v Prahe zúčastnila konferencie ako lektorka sokratovského semináru

3. septembra 2025Monika Hossova

PaedDr. Ing. Lenka Zgútová, LL.M., externá študentka doktorandského štúdia Mediálne a informačné kompetencie, sa 25. augusta 2025 v Prahe zúčastnila konferencie „Ruské hybridní hrozby s metodickým přesahem“, na ktorej sa zúčastnila ako lektorka sokratovského semináru zameraného na rozvoj kritického myslenia.

Zdroj: Zgútová Lenka

Externá doktorandka Zgútová objasnila, že s metódou sokratického seminára sa zoznámila počas štipendijného študijného pobytu Fulbright na University of Wisconsin, USA zameraného na mediálnu gramotnosť.

„Jedná sa o metódu na rozvoj kritického myslenia a schopnosti participovať na diskusii založenej na porozumení textu, čím zároveň rozvíja čitateľskú gramotnosť.  Sokratický seminár je možné aplikovať na hodinách s humanitným zameraním a vyučovaní cudzích jazykov,“ uviedla.

Zdroj: Zgútová Lenka

Na konferencii v Prahe sa podľa jej slov s touto metódou oboznamovali českí učitelia občianskej náuky v anglickom jazyku a to pod vedením profesora Jeremyho Stoddarda z vyššie spomínanej univerzity, ktorý sa vo svojom výskume venuje úlohe kritickej mediálnej výchovy v demokratickom vzdelávaní.

Pri seminári mu asistovali absolventi Fulbright programu, ktorí mali za úlohu samostatne viesť takúto diskusiu s metodikou využitia v pedagogickej praxi so skupinami učiteľov. Medzi absolventov programu patrí práve aj doktorandka Zgútová, ktorá túto metódu sama aktívne využíva aj vo svojej praxi na hodinách anglického a francúzskeho jazyka a mediálnej výchovy. 

Zdroj: Zgútová Lenka

Hlavným partnerom konferencie bola Európska komisia v spolupráci s Fulbright komisiou, českou asociáciou učiteľov občianskej výchovy „Občankáři“ a University of Wisconsin, USA.

Related Articles

DUCM 2017: Malí študenti spoznali tajomstvá digitálnych hier

13. júla 2017viktoria.kolcako

Umiestnenie Slovenska ma potešilo, treba však podporiť systematické vzdelávanie učiteľov

23. februára 2014viktoria.kolcako

Roadshow mladých vedcov po školách zlepší kritické myslenie žiakov

20. októbra 2017viktoria.kolcako

Partneri







© CENTRUM MEDIÁLNEJ GRAMOTNOSTI. Made by FMK. Všetky práva vyhradené.