stopCentrum mediálnej gramotnosti pri Fakulte masmediálnej komunikácie Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave
Facebook
  • O nás
    • Mediálna výchova
    • Charakteristika centra
    • Realizačný tím
    • Kontakt
    • Acknowledgement of the goals and activities of the IMEC
  • Vzdelávanie
    • Kvalifikačné štúdium MV
    • Formálne vzdelávanie na Slovensku
    • Projekty neformálneho vzdelávania
    • Zahraničné projekty v oblasti MV
    • Learning-by-doing
  • Výskum
    • Digitálni influenceri – edukačné roviny rozvoja kritického myslenia a angažovanosti generácie Z
    • Testovacie centrum mediálnej gramotnosti
    • Mediálna gramotnosť dospelej populácie v SR
    • Stav mediálnej výchovy na slovenských základných školách
    • Stav mediálnej výchovy na slovenských stredných školách
    • Výskum “Dospievajúci vo virtuálnom priestore”
    • On-line Generácia: Informácie, komunikácia a digitálna participácia mládeže v informačnej spoločnosti
    • Výskum „Mládež a médiá“
    • Prieskum “Bezpečnosť detí na internete”
  • Video
    • Relácia: Být v obraze
    • Dokumentárne filmy
    • Vzdelávacie programy
    • Prednášky o médiách
    • Prednáška: Inovácie vo vzdelávaní
  • Monitoring
    • Linky na organizácie
    • Európske dokumenty
    • On-line archív médií
  • Študovňa
    • Knižnica IMEC
    • Študijné texty
    • Slovník pojmov
    • Edukačné pomôcky – študentské práce
    • Literatúra k mediálnej výchove
  • Databázy
    • Mediálna gramotnosť v Európe
    • Databáza materiálov o mediálnej výchove
    • Databáza príkladov dobrej praxe
  • TESTY
    • Určovanie dôveryhodnosti obsahu
    • Hodnotenie mediálnych obsahov
    • Rozlišovanie zámerov mediálnych obsahov
    • Posudzovanie dôveryhodnosti informácií
    • Overovanie dôveryhodnosti zdrojov
    • Testovanie dátovej gramotnosti

Podpredseda výboru pre kultúru a médiá Farkašovský: S komunikačnou výchovou sme mohli začať o desať rokov skôr

17. júla 2018Monika Hossova

Štátny pedagogický ústav (ŠPÚ) začne v novom školskom roku s realizáciou pilotného projektu Komunikačná výchova. Podľa slov podpredsedu parlamentného výboru pre kultúru a médiá, Karola Farkašovského, je cieľom programu naučiť žiakov vyhľadávať, selektovať a kriticky hodnotiť informácie, ale aj budovať ich komunikačné a prezentačné schopnosti.

Budovanie schopností a zručností v oblasti komunikácie a kritického myslenia sú dôležité pre uplatnenie jedincov v spoločnosti a na trhu práce. Farkašovský upozorňuje aj na súčasný fenomén internetovej publicistiky a šírenie dezinformácií či poloprávd práve prostredníctvom tohto média. Silu a opodstatnenosť komunikačnej výchovy vidí najmä v kombinácii prevencie a ochrany voči dezinformáciám a  budovania praktických prezentačných a komunikačných zručností: „V mojom ponímaní komunikačná výchova zahŕňa rétoriku, komunikačné a prezentačné zručnosti, komunikačnú etiku – čo je niečo, čo sa podceňuje aj pri vzdelávaní budúcich žurnalistov – štvrtá časť je samotná mediálna výchova, teda ako ´čítať´ médiá, vydolovať z nich tú správnu informáciu a verifikovať zdroj. A po piate je to spoločenský protokol a etiketa.“ Zároveň dodáva, že touto otázkou sme sa v prostredí slovenského školstva mali zaoberať už skôr: „Jedna chybička sa stala, že sme s tým nezačali už pred desiatimi rokmi.“

V rámci pilotného projektu Komunikačná výchova bol vytvorený expertný tím, ktorý bude v prvej fáze školiť učiteľov. Pokiaľ ide o komunikačný výcvik na školách, pôjde o praktické projektové vyučovanie. Podľa slov Karola Farkašovského sú práve prezentačné schopnosti žiakov často nedostatočne rozvíjané. Okrem toho sa projekt zameriava aj na kritické čítanie mediálnych obsahov: „Nechceme do detí očkovať, čo je pravda a čo nie. Ale treba ich naučiť, ako informácie hľadať, ako ich selektovať. Ako informáciu využiť, overiť zdroj a zasadiť ju do kontextu. Ako kriticky čítať. To, že je niečo na internete, alebo dokonca v televízii, neznamená, že je to pravda.“

Školy, ktoré majú záujem uchádzať sa o zapojenie do projektu sa môžu prihlásiť na webovej stránke ŠPÚ.

Zdroj a foto: Teraz.sk

Related Articles

Mediálna cesta – z jaskyne až do virtuálnej reality

8. mája 2017viktoria.kolcako

Slovensko na 8. mieste v hodnotení úrovne mediálnej výchovy vo formálnom vzdelávaní

21. februára 2014viktoria.kolcako

Rozbieha sa deviaty ročník Mediálnej školy. Bude plne akreditovaný!

12. septembra 2017viktoria.kolcako


Odborný časopis Media Literacy and Academic Education vám prináša nové trendy z oblasti mediálnej výchovy.

Partneri







© CENTRUM MEDIÁLNEJ GRAMOTNOSTI. Made by FMK. Všetky práva vyhradené.