stopCentrum mediálnej gramotnosti pri Fakulte masmediálnej komunikácie Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave
Facebook
  • O nás
    • Mediálna výchova
    • Charakteristika centra
    • Realizačný tím
    • Kontakt
    • Acknowledgement of the goals and activities of the IMEC
  • Vzdelávanie
    • Kvalifikačné štúdium MV
    • Formálne vzdelávanie na Slovensku
    • Projekty neformálneho vzdelávania
    • Zahraničné projekty v oblasti MV
    • Learning-by-doing
  • Výskum
    • Digitálni influenceri – edukačné roviny rozvoja kritického myslenia a angažovanosti generácie Z
    • Testovacie centrum mediálnej gramotnosti
    • Mediálna gramotnosť dospelej populácie v SR
    • Stav mediálnej výchovy na slovenských základných školách
    • Stav mediálnej výchovy na slovenských stredných školách
    • Výskum “Dospievajúci vo virtuálnom priestore”
    • On-line Generácia: Informácie, komunikácia a digitálna participácia mládeže v informačnej spoločnosti
    • Výskum „Mládež a médiá“
    • Prieskum “Bezpečnosť detí na internete”
  • Video
    • Relácia: Být v obraze
    • Dokumentárne filmy
    • Vzdelávacie programy
    • Prednášky o médiách
    • Prednáška: Inovácie vo vzdelávaní
  • Monitoring
    • Linky na organizácie
    • Európske dokumenty
    • On-line archív médií
  • Študovňa
    • Knižnica IMEC
    • Študijné texty
    • Slovník pojmov
    • Edukačné pomôcky – študentské práce
    • Literatúra k mediálnej výchove
  • Databázy
    • Mediálna gramotnosť v Európe
    • Databáza materiálov o mediálnej výchove
    • Databáza príkladov dobrej praxe
  • TESTY
    • Určovanie dôveryhodnosti obsahu
    • Hodnotenie mediálnych obsahov
    • Rozlišovanie zámerov mediálnych obsahov
    • Posudzovanie dôveryhodnosti informácií
    • Overovanie dôveryhodnosti zdrojov
    • Testovanie dátovej gramotnosti

Príklady dobrej praxe

1. februára 2016norbert.vrabec

Zámerom tejto sekcie je identifikovanie najdôležitejších príkladov dobrej praxe, ktoré môžu slúžiť ako inšpirácia a referenčný bod pre ďalších záujemcov o takéto aktivity, iniciatívy a projekty v podmienkach iných krajín.  Jednotlivé publikácie a príspevky sa zameriavajú hlavne na inovatívne metódy, formy a prostriedky mediálneho vzdelávania, či už v školskom alebo v mimoškolskom prostredí.

Cieľom tohto prístupu je systematická kategorizácia inšpiratívnych postupov, stratégií a koncepčných prístupov k problematike rozvoja mediálnej gramotnosti detí, mládeže i dospelej populácie. Tieto príklady dobrej praxe môžu byť vhodnou inšpiráciou pre učiteľov a ďalších praktikov činných v oblasti mediálneho vzdelávania. Na tomto mieste je možné získať cenné podklady pre tvorbu ďalších  programov  a iniciatív mediálneho vzdelávania, ktoré môžu nájsť uplatnenie na regionálnej, národnej i medzinárodnej úrovni.

[full]

[/full]

Related Articles

Mediálna výchova v školskom kontexte

1. februára 2016norbert.vrabec

Predlžujeme termín na prihlasovanie do 2. ročníka súťaže Príklady dobrej praxe výučby mediálnej výchovy!

3. marca 2016viktoria.kolcako

Výskum mediálnej gramotnosti

1. februára 2016norbert.vrabec


Odborný časopis Media Literacy and Academic Education vám prináša nové trendy z oblasti mediálnej výchovy.

Partneri







© CENTRUM MEDIÁLNEJ GRAMOTNOSTI. Made by FMK. Všetky práva vyhradené.