stopCentrum mediálnej gramotnosti pri Fakulte masmediálnej komunikácie Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave
Facebook
  • O nás
    • Mediálna výchova
    • Charakteristika centra
    • Realizačný tím
    • Kontakt
    • Stiahnite si
  • Vzdelávanie
    • Kvalifikačné štúdium MV
    • Formálne vzdelávanie na Slovensku
    • Projekty neformálneho vzdelávania
    • Zahraničné projekty v oblasti MV
    • Learning-by-doing
  • Výskum
    • Digitálni influenceri – edukačné roviny rozvoja kritického myslenia a angažovanosti generácie Z
    • Testovacie centrum mediálnej gramotnosti
    • Mediálna gramotnosť dospelej populácie v SR
    • Stav mediálnej výchovy na slovenských základných školách
    • Stav mediálnej výchovy na slovenských stredných školách
    • Výskum “Dospievajúci vo virtuálnom priestore”
    • On-line Generácia: Informácie, komunikácia a digitálna participácia mládeže v informačnej spoločnosti
    • Výskum „Mládež a médiá“
    • Prieskum “Bezpečnosť detí na internete”
  • Video
    • Relácia: Být v obraze
    • Dokumentárne filmy
    • Vzdelávacie programy
    • Prednášky o médiách
    • Prednáška: Inovácie vo vzdelávaní
  • Monitoring
    • Linky na organizácie
    • Európske dokumenty
    • On-line archív médií
  • Študovňa
    • Knižnica IMEC
    • Študijné texty
    • Slovník pojmov
    • Edukačné pomôcky – študentské práce
    • Literatúra k mediálnej výchove
  • Databázy
    • Mediálna gramotnosť v Európe
    • Databáza materiálov o mediálnej výchove
    • Databáza príkladov dobrej praxe
  • TESTY
    • Určovanie dôveryhodnosti obsahu
    • Hodnotenie mediálnych obsahov
    • Rozlišovanie zámerov mediálnych obsahov
    • Posudzovanie dôveryhodnosti informácií
    • Overovanie dôveryhodnosti zdrojov
    • Testovanie dátovej gramotnosti

Značka: deti

Domovská stránka Tag: deti

Zastúpenie FMK na medzinárodnom Veľtrhu mediálneho vzdelávania v Prahe

11. júna 2025Monika Hossova

Dňa 20. mája 2025 sa dr. Vladimíra Hladíková z Katedry mediálnej výchovy zúčastnila Veľtrhu mediálneho vzdelávania 2025, ktorý sa konal v Národnej technickej knižnici v Prahe. Podujatie s medzinárodnou účasťou organizované programom Jeden svět na školách (JSNS) patrí medzi najvýznamnejšie odborné stretnutia zamerané na rozvoj mediálnej a digitálnej gramotnosti v Českej republike. V rámci odbornej časti programu absolvovala…

Panelová diskusia „Hry a vzdelávanie“ nahliadne do tvorby edukačných hier. Dozvieme sa aký je ich aktuálny stav a vývoj na Slovensku

13. novembra 2024Monika Hossova

Začleňovanie edukačných hier do vyučovacieho procesu na Slovensku i v zahraničí, ich efektivita či porovnanie platených a neplatených hier – aj to sú jedny z tém panelovej diskusie s názvom „Hry a vzdelávanie.“ Diskusia sa uskutoční 4. decembra od 10.00 do 12.00 hod. v priestoroch Malý Berlín v Trnave a povedie ju náš kolega z FMK UCM v Trnave Tomáš Farkaš. Jej…

ICILS 2023 – výsledky medzinárodnej štúdie počítačovej a informačnej gramotnosti žiakov ôsmeho ročníka

13. novembra 2024Monika Hossova

Slovensko sa druhýkrát zapojilo do medzinárodnej štúdie ICILS (The International Computer and Information Literacy Study), ktorá zisťuje, ako sú žiaci pripravení na štúdium, prácu a život v ére informačných technológií. Do testovania ICILS 2023 sa zapojilo takmer 133 000 žiakov 8. tried ZŠ (alebo ekvivalentov) z viac ako 5 300 škôl v 34 krajinách. Na Slovensku sa do testovania zapojilo 166 škôl a 3 034…

Fakty a názory v mediálnych obsahoch

7. decembra 2023norbert.vrabec

Praktické pomôcky pre učiteľov ZŠ pri aktivitách rozlišovania faktov od názorov, tréninku kritického myslenia a zvyšovania mediálnej gramotnosti sú teraz k dispozícii! Náš absolvent, Jan Blažek, sa venoval vo svojej teoreticko-aplikačnej práci vytvoreniu edukačných pomôcok pre učiteľov základných škôl, ako aplikačný výstup. Koncept vychádzal z kombinácie offline aj online riešenia rozlišovania, pričom offline forma –…

Návod na rozmýšľanie nájdu deti v novej knihe Klikal som a čítal som

13. júna 2020Monika Hossova

Kniha Klikal som a čítal som je o tom, aby mali nielen deti, ale každý po prečítaní knihy v hlave poplašné zariadenie, ktoré začne fungovať pri každej novej informácii, ktorú počujeme alebo čítame. Má spôsobiť, aby sa v našej mysli zobrazili otázky ako: Na základe čoho si ja myslím to, čo si myslím? Na základe čoho mi ty hovoríš…

Problémom ochrany dát detí na internete sú najmä špionáž a vírusy

7. februára 2019Monika Hossova

Medzi najelementárnejšie problémy týkajúce sa ochrany dát online je špionážny softvér alebo vírusy. Štyri percentá slovenských detí uviedlo, že niekto použil ich heslo, aby sa dostal k ich informáciám na internete alebo im ukradlo identitu. Myslí sa tým, že sa na internete niekto cudzí vydával za nich. V porovnaní s dátami z roku 2010 má…

Europol bojuje proti vydieraniu detí a mladistvých na internete

18. júla 2017viktoria.kolcako

V členských štátoch Európskej únie prebieha kampaň, ktorá upozorňuje na vydieranie detí a mladistvých na internete. Túto kampaň má na svedomí Europol a jej cieľom je prevencia a upozornenie na tento negatívny jav, ktorý môže mať aj tragické následky.  Predmetom vydierania na internete sú najčastejšie intímne informácie a fotografie, ktoré deti alebo mladiství posielajú agresorovi…

Kaspersky Lab: Záujem detí o obsah týkajúci sa drog, alkoholu a tabakových výrobkov na internete rastie

13. júna 2017viktoria.kolcako

Záujem detí o obsah týkajúci sa drog, alkoholu a tabakových výrobkov na internete vzrástol oproti minulému roku z 9% na 14%. Na druhej strane poklesla návštevnosť webových stránok týkajúcich sa hier, obsahu pre dospelých či komunikačných portálov (sociálne siete, e-maily, messengere). Vyplýva to zo správy spoločnosti Kaspersky Lab, zostavenej na základe údajov zozbieraných z ich…

Deti a nové médiá: Ako sú na tom české deti?

15. mája 2017viktoria.kolcako

Výskumná agentúra Nielsen Admosphere v októbri 2016 pracovala na štúdii, ktorá skúmala ako sú na tom české deti vo veku od 6 do 14 rokov vo vzťahu k novým médiám.  Dôležitým zistením tejto štúdie je, že medzi skúmanými vekovými kategóriami detí sa prejavili značné rozdiely v prístupe k moderným technológiám. Zaujímavosťou je fakt, že až…

Príležitosti a riziká používania internetu deťmi – Facebook

25. februára 2016viktoria.kolcako

V období 2011- 2015 sa výskumný tím VÚDPaP pod vedením PhDr.Jarmily Tomkovej venoval analýze príležitostí a rizík, ktoré používanie sociálnych sietí, Facebooku, prináša deťom a adolescentom a ktoré samy aktívne spoluvytvárajú. Dôslednou analýzou dát a disemináciou výsledkov uzatvárajú v decembri 2015 výskumnú úlohu DETI A ADOLESCENTI V PROSTREDÍ SOCIÁLNYCH SIETÍ. Vo februári 2016 tím zverejňuje publikáciu, ktorá zhrňuje väčšinu prierezových…

Navigácia v článkoch

1 2 3 >


Odborný časopis Media Literacy and Academic Education vám prináša nové trendy z oblasti mediálnej výchovy.

Partneri




© CENTRUM MEDIÁLNEJ GRAMOTNOSTI. Made by FMK. Všetky práva vyhradené.