stopCentrum mediálnej gramotnosti pri Fakulte masmediálnej komunikácie Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave
Facebook
  • O nás
    • Mediálna výchova
    • Charakteristika centra
    • Realizačný tím
    • Kontakt
    • Stiahnite si
  • Vzdelávanie
    • Kvalifikačné štúdium MV
    • Formálne vzdelávanie na Slovensku
    • Projekty neformálneho vzdelávania
    • Zahraničné projekty v oblasti MV
    • Learning-by-doing
  • Výskum
    • Testovacie centrum mediálnej gramotnosti
    • Mediálna gramotnosť dospelej populácie v SR
    • Stav mediálnej výchovy na slovenských základných školách
    • Stav mediálnej výchovy na slovenských stredných školách
    • Výskum “Dospievajúci vo virtuálnom priestore”
    • On-line Generácia: Informácie, komunikácia a digitálna participácia mládeže v informačnej spoločnosti
    • Výskum „Mládež a médiá“
    • Prieskum “Bezpečnosť detí na internete”
  • Video
    • Relácia: Být v obraze
    • Dokumentárne filmy
    • Vzdelávacie programy
    • Prednášky o médiách
    • Prednáška: Inovácie vo vzdelávaní
  • Monitoring
    • Linky na organizácie
    • Európske dokumenty
    • On-line archív médií
  • Študovňa
    • Knižnica IMEC
    • Študijné texty
    • Slovník pojmov
    • Edukačné pomôcky – študentské práce
    • Literatúra k mediálnej výchove
  • Databázy
    • Mediálna gramotnosť v Európe
    • Databáza materiálov o mediálnej výchove
    • Databáza príkladov dobrej praxe
  • TESTY
    • Určovanie dôveryhodnosti obsahu
    • Hodnotenie mediálnych obsahov
    • Rozlišovanie zámerov mediálnych obsahov
    • Posudzovanie dôveryhodnosti informácií
    • Overovanie dôveryhodnosti zdrojov
    • Testovanie dátovej gramotnosti

Značka: digitálna gramotnosť

Domovská stránka Tag: digitálna gramotnosť

Vzdelávaniu v informatike chýba praktická orientácia

4. mája 2017viktoria.kolcako

Podľa reprezentatívneho výskumu, ktorý realizoval Inštitút pre verejné otázky,si mladí ľudia vo veku od 18 do 26 rokov odnášajú zo škôl len málo informatických poznatkov, ktoré by im pomohli pri hľadaní práce a v samotnom zamestnaní. Výskum realizol IVO – Inštitút pre verejné otázky vo februári 2017 na vzorke 1061 respondentov vo vekovej kategórii 18 až…

Prváci vo Švédsku budú mať hodiny digitálnej gramotnosti

17. marca 2017viktoria.kolcako

Švédske školské osnovy čaká zmena. Zatiaľ čo sa slovenskí prváci učia čítať, písať a počítať, prvákov vo Švédsku od júla 2018 čakajú aj hodiny programovania a lovenia hoaxov. Za modernizáciou školských osnov stojí snaha o kvalitnejšiu prípravu detí na ich budúci pracovný život.  Podľa slov švédskeho ministra školstva Gustava Fridolina, je potrebné, aby si deti od…

Vzdelávacia digitálna hra Data Dealer ako nástroj mediálnej výchovy

5. júla 2015viktoria.kolcako

Digitálna hra Data Dealer vyšla v anglickej verzii už v roku 2013. V súčasnosti má na svojom konte niekoľko významných ocenení v kategóriách vážne a vzdelávacie hry.  Hra Data Dealer je neziskový projekt, ktorý vytvorila malá skupina prevažne rakúskych vývojárov a game-dizajnérov. Podstatou hry je preniesť hráča do virtuálnej reality, kde sa jeho hlavnou úlohou…

Portál vlcata.sk pomôže rodičom zorientovať sa vo videohrách

29. mája 2015viktoria.kolcako

Nezisková organizácia Mladý pes odštartovala jedinečný webový portál o detských videohrách. Stránka vlcata.sk pomôže predovšetkým rodičom zorientovať sa v problematike videohier a budú pravidelne prinášať na túto tému názory odborníkov. Web sa zameriava na videohry určené deťom vo veku 2 – 13 rokov, ktoré majú potenciál deti vzdelávať a rozvíjať ich tvorivosť. Na obsahu webu spolupracuje…

Vzniká nový portál pre rodičov – vlcata.sk

18. mája 2015viktoria.kolcako

Vĺčatá.sk je nový projekt neziskovej organizácie Mladý pes. Webová stránka je určená všetkým rodičom, ktorí majú deti do 13 rokov a videohry považujú za edukačný nástroj. Vlcata.sk oficiálne spustia na slávnostnom krste 26.5.2015 o 18:00 v kaviarni TUTO v Starej tržnici, na Námestí SNP v Bratislave. V rámci krstu sa uskutoční aj diskusia na tému „Videohry ako  nástroj pre rodičov pri výchove“, ktorú…

Znenie Parížskej deklarácie o mediálnej a informačnej gramotnosti v digitálnej dobe

16. októbra 2014viktoria.kolcako

V parížskej centrále UNESCO sa 27. a 28. mája 2014 uskutočnilo Prvé európske fórum mediálnej a informačnej gramotnosti Účastníci medzinárodného fóra mediálnej a informačnej gramotnosti v rámci Globálnej aliancie pre mediálnu a informačnú gramotnosť prijali Parížsku deklaráciu o mediálnej a informačnej gramotnosti v digitálnej dobe. Metodicko pedagogické centrum preložilo oficiálny text deklarácie pre všetkých, ktorých téma mediálnej  gramotnosti zaujíma. V nasledujúcich riadkoch ponúkame…

Dobré skúsenosti v oblasti mediálnej výchovy vo Fínsku

24. februára 2014viktoria.kolcako

Fínsko patrí medzi krajiny s najvyššou úrovňou mediálnej gramotnosti. Medzi orgány, ktoré podporujú a posilňujú mediálnu výchovu vo Fínsku patria orgány štátnej správy, miestna samospráva vo verejnom sektore, mimovládne organizácie, občianske združenia, ostatné kultúrne a umelecké inštitúcie pôsobiace v treťom sektore. V oblasti mediálnej výchovy sú aktívne aj univerzity a vysoké školy – ako nezávislé inštitúcie a nadácie. Za mediálnu výchovu vo Fínsku…

OVCE.sk úspešne prekonávajú bariéry

21. decembra 2013viktoria.kolcako

Projekt OVCE.sk úspešne prekonáva bariéry. Potvrdzuje to nielen ocenenie v súťaži Slovensko bez bariér za rozprávky s audiokomentárom pre nevidiacich, ale aj úspech knižnej novinky OVCE.sk 01 Za siedmimi wifinami a siedmimi statusmi. Tá sa už v prvých týždňoch na pultoch kníhkupectiev stala jedným z najpredávanejších detských titulov na Slovensku.  „Úspech knihy je v tom, že mnohí rodičia si…


Odborný časopis Media Literacy and Academic Education vám prináša nové trendy z oblasti mediálnej výchovy.

Partneri




© CENTRUM MEDIÁLNEJ GRAMOTNOSTI. Made by FMK. Všetky práva vyhradené.