Študenti 1.ročníka magisterského stupňa štúdia v študijnom programe Aplikované mediálne štúdiá vytvorili zaujímavé edukačné video. Toto video sa zaoberá princípom farebného kľúčovania a je výsledkom práce študentov na predmete Teória a prax tvorby vzdelávacích programov.
Medzinárodné centrum mediálnej gramotnosti IMEC pri Fakulte masmediálnej komunikácie Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave vyhlásilo už 2. ročník súťaže o najlepšie príklady dobrej praxe výučby mediálnej výchovy na základných a stredných školách. Tento ročník má odpovedať na otázku Ako dokážu médiá pozitívne ovplyvniť život človeka? Termín prihlasovania do súťaže je predĺžený do 31.marca 2016! Viac informácií v predchádzajúcom článku o 2. ročníku…
Študenti prvého a druhého ročníka Aplikovaných mediálnych štúdií na FMK UCM v Trnave zrealizovali v rámci predmetu Propedeutika mediálnej výchovy audio alebo video rozhovory s odborníkmi, pedagógmi a ľuďmi z praxe na témy mediálnej výchovy. Na konferencii Rady pre vysielanie a retransmisiu s názvom „Médiá a ochrana maloletých“ oslovili študenti prednostu Kliniky detskej psychiatrie v Bratislave, doc. MUDr. Igora Škodáčeka, PhD., detskú poradenskú a školskú psychologičku…
Online metodická príručka predstavuje výberovú databázu osvedčených príkladov dobrej praxe výučby mediálnej výchovy na základných a stredných školách na Slovensku. Ide o prehľadný súbor vyučovacích hodín, projektov a metodických postupov zameraných na efektívnu podporu a rozvoj mediálnej gramotnosti žiakov. Tvorcami jednotlivých príkladov sú pedagógovia vybraných slovenských škôl, ktorí sa prihlásili do súťaže, vyhlásenej Medzinárodným centrom mediálnej gramotnosti…
Členovia kolektívu Medzinárodného centra mediálnej gramotnosti IMEC v Trnave pripravili novú publikáciu s názvom Učíme sa spoločne o médiách, ktorej zámerom je oboznámiť deti s problematikou mediálnej výchovy a fungovaním sveta médií a technológií, s ktorými sa predškoláci a školáci v súčasnosti denne stretávajú. Čitatelia sa dočítajú o tom, ako sa robia noviny, čo je reklama a ako si ju sám vytvoriť, ale aj o tom,…
Do sekcie Študovňa: Edukačné pomôcky – Študentské práce pribudli práce študentov FMK UCM. Ide o záverečné študentské práce z predmetu Médiá v rodine (vyučujúca PhDr. Viera Kačinová, PhD.).Tento predmet navštevujú študenti druhého roka bakalárskeho štúdia odboru Aplikované mediálne štúdiá na FMK UCM v Trnave. Autormi prác sú Katarína Neuschlová, Natália Rechtoríková, Mário Németh, Peter Bujna…
Fakulta masmediálnej komunikácie Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave a Rada pre práva dieťaťa s podporou Nadácie Volkswagen vyhlasujú celoslovenskú literárnu súťaž pre základné školy Dieťa medzi paragrafmi – práva detí očami detí. Žiaci zapojení do súťaže môžu získať hodnotné vecné ceny v celkovej výške 1000 eur, ako aj ďalšie výhody. Ocenené literárne príspevky…
Po úspešnej registrácii Fakulty masmediálnej komunikácie v ECREA (European Communication Research and Education Association) v závere minulého akademického roka sa Martin Ďurko, MBA, doktorand Fakulty masmediálnej komunikácie, zúčastnil doktorandskej školy v Brémach. Škola bola realizovaná v spolupráci s 21 partnerskými univerzitami z celej Európy a s podporou hlavného organizátora ZeMKI (Centrum pre médiá, komunikáciu a informačný výskum, Univerzita v Brémach).Tento rok…
Študenti Fakulty masmediálnej komunikácie UCM v Trnave natočili zaujímavý videoprojekt. Krátky film výstižne ukazuje bežný deň dieťaťa v roku 1995 a dáva ho do kontrastu s dňom súčasného dieťaťa v roku 2015. Na tvorbe projektu sa podieľali študenti predmetu Mediálna výchova pod vedením doc. PhDr. Dany Petranovej, PhD. a doktorandky Mgr. Ľubice Burianovej. zdroj: https://www.youtube.com/watch?v=BgVYAiZmScg
Pri príležitosti Medzinárodného dňa detí pripravila Fakulta masmediálnej komunikácie Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave Detskú mediálnu školu. Niekoľko žiakov Gymnázia Angely Merici v Trnave strávilo deň v priestoroch fakulty nakrúcaním krátkeho detektívneho filmu a rôznymi ďalšími zaujímavými aktivitami. Cieľom prvého ročníka Detskej mediálnej školy bolo oboznámiť zúčastnených žiakov s novými mediálnymi technológiami, predstaviť…
