stopCentrum mediálnej gramotnosti pri Fakulte masmediálnej komunikácie Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave

Kategória: news

Domovská stránka Category: news

Súťaž Zodpovedný influencer už pozná svojich víťazov – tí sa zúčastnili praktického mediálneho vzdelávania na FMK UCM.

Víťazi súťaže Zodpovedný influencer získali príležitosť zúčastniť sa praktického mediálneho workshopu na Fakulte masmediálnej komunikácie Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave. Pod vedením odborníkov z praxe si vyskúšali prácu spravodajských redaktorov a kameramanov a svoje výstupy prezentovali v profesionálnych štúdiách. Pri príležitosti Týždňov mediálneho vzdelávania 2026 vyhlásila Rada pre mediálne služby pod záštitou Ministerstva…

Zdroj: Miriam Blaškovičová

Escape room ako zážitkové učenie: Ôsmaci z trnavskej základnej školy si vyskúšali útek z digitálneho sveta

Moderné vzdelávanie už dávno nie je len o sedení v laviciach a zapisovaní poznámok. Dôkazom je aj aktivita študentov Fakulty masmediálnej komunikácie UCM v Trnave, ktorí v rámci predmetu Mediálne kompetencie pripravili pre žiakov 8. ročníka ZŠ na Vančurovej ulici v Trnave interaktívnu escape room. Aktivitu pripravili študenti a študentky masmediálnej komunikácie na predmete Mediálne kompetencie….

freepik.com

Školy sa môžu zapojiť do celoslovenskej iniciatívy Deň zdravých vzťahov

Školy sa môžu zapojiť do celoslovenskej iniciatívy Deň zdravých vzťahov. Tento ročník je zameraný na tému umelá inteligencia, vzťahy a hranice. Súčasťou iniciatívy je aj regionálne vzdelávanie pre pedagogické tímy, ktoré sa uskutoční počas marca a apríla v šiestich slovenských mestách. Informovalo o tom Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže (MŠVVaM) SR. Rezort v súvislosti…

Zdroj: freepik.com

Od automatizácie k porozumeniu: Úloha generatívnej AI v učení riadenom pedagogickým zámerom

Generatívna umelá inteligencia (GenAI) mení podobu vzdelávacieho prostredia – a to nad rámec samotného vyučovania a učenia sa. Na rozdiel od predchádzajúcich vĺn vzdelávacích technológií je veľká časť nástrojov GenAI voľne dostupná a vzhľadom na svoju intuitívnosť a všestrannosť sa široko využíva mimo inštitucionálnej kontroly. Publikácia OECD Digital Education Outlook 2026 analyzuje nové výskumy, ktoré…

Zdroj: Freepic.com

Budúce potreby v digitálnom vzdelávaní: Občania EÚ žiadajú systémovú výučbu digitálnych zručností a bezpečnú prácu s AI

Prieskum Flash Eurobarometer z roku 2025 odhaľuje názory občanov Európskej únie (EÚ) na dôležitosť vzdelávania v oblasti digitálnych zručností, úlohu učiteľov pri podpore digitálneho blahobytu študentov a riziká či prínosy využívania technológií vrátane umelej inteligencie (AI). Digitálna gramotnosť a AI ako nevyhnutná súčasť moderného vzdelávania v EÚ Slovensko výrazne podporuje prísnejšiu reguláciu technológií na školách…

Zdroj: Facebook DigiQ

digiQ prieskum: Zaujíma nás čo si mladí ľudia myslia o zákaze sociálnych sietí – vyjadrite svoj názor v krátkom dotazníku

V posledných mesiacoch sa veľa hovorí o zákaze sociálnych sietí pre tínedžerov v rôznych podobách. Zatiaľ čo niektoré krajiny už k tomuto radikálnemu kroku pristúpili, ďalšie, vrátane Slovenska, sa na to ešte len chystajú. V záplave emócií a pri snahe hľadať rýchle riešenia sa však zabúdame pýtať na názor tých, ktorých sa táto téma týka…

Zdroj: freepik.com

Ministerstvo investícií, regionálneho rozvoja a informatizácie SR pripravuje právny predpis upravujúci ochranu maloletých v digitálnom priestore

Ministerstvo investícií, regionálneho rozvoja a informatizácie Slovenskej republiky (MIRRI SR) pripravuje návrh zákona o ochrane maloletých v digitálnom priestore. Jeho hlavným cieľom je vytvoriť komplexný právny rámec na ochranu práv maloletých v online prostredí a vymedziť ich digitálne práva, vrátane práva na zabudnutie. Návrh zákona sa zameriava na viaceré oblasti s cieľom zaviesť účinné procesné…

Študenti FMK UCM nahliadli do problematiky dopamínových mechanizmov a výziev digitálneho wellbeingu: Interaktívna prednáška im umožnila spoznať limity vlastnej pozornosti

Na Fakulte masmediálnej komunikácie UCM v Trnave sa 3. 12. uskutočnila odborná interaktívna prednáška pre študentky a študentov s názvom Mozog v zajatí dopamínu: Ako technológie menia naše myslenie, správanie a vzdelávanie. A dá sa to vôbec zmeniť? zameraná na myslenie a fungovanie ľudského mozgu v digitálnom prostredí, najmä na úlohu dopamínových mechanizmov, multitaskingu, prokrastinácie…

Zdroj: AI Canva

Umelá inteligencia pomáha, učí aj klame. Týždeň mediálnej gramotnosti hľadá rovnováhu medzi technológiou a ľudskosťou

Podľa prieskumu AI Kompas 2025 sa dnes každé desiate dieťa rozpráva s umelou inteligenciou o svojich pocitoch a vzťahoch. Viac než polovica slovenských žiakov čerpá informácie o AI zo sociálnych sietí a len pätina zo školy. Zároveň až osemdesiat percent mladých používa umelú inteligenciu vo voľnom čase a sedemdesiat percent aj pri učení. Organizácia IPčko,…

Fakescape – hrádzou proti dezinformáciám

Fakescape je občianske združenie, ktoré vzniklo v Brne ako študentská iniciatíva a dnes rozširuje svoje aktivity aj na Slovensko. Jeho cieľom je rozvíjať kritické myslenie a mediálnu gramotnosť u detí, mladých ľudí a seniorov. Prostredníctvom originálnych únikových hier a interaktívnych workshopov učia študentov základných a stredných škôl, ako rozpoznať dezinformácie, manipulatívne techniky či falošné správy,…