Mediálna výchova
Zasepa, T. – Olekšák, P. 196 strán, Katolícka univerzita v Ružomberoku 2008 ISBN 978-80-8084-291-8.
Koncepcia výučby predmetu Mediálna výchova na stredných školách – Metodika
Publikácia je súčasťou vypracovania projektu KEGA 3/4255/6.
Koncepcia výučby predmetu Mediálna výchova na stredných školách – Učebné texty
Publikácia je súčasťou vypracovania projektu KEGA 3/4255/6.
Nový náučný cyklus STV „Mediálni špióni“
Dvojka STV od 11. septembra každú sobotu o 11.35 h ponúkne jednu zo 40 častí nového vzdelávacieho cyklu Mediálni špióni. Určený je deťom (ale nielen im) a tvorcovia sa sústredili na aktuálny problém dnešnej doby, mediálnu výchovu.
On-line Generácia: Informácie, komunikácia a digitálna participácia mládeže v informačnej spoločnosti
Agentúra INFOLAND, o.z. realizovala v priebehu roku 2009 výskumný projekt zameraný na mladých ľudí a ich aktivity v prostredí internetu. Projekt má názov ON-LINE GENERACIA – informácie, komunikácia a digitálna participácia mládeže v informačnej spoločnosti a jeho hlavným cieľom bola analýza účasti mladých ľudí na tvorbe, poskytovaní, zdieľaní, komunikovaní a využívaní informácií v on-line prostredí. Cieľovou skupinou projektu sú mladí ľudia vo veku od 13 rokov.
Prieskum „Bezpečnosť detí na internete“
Masívne rozšírenie internetu a mobilnej komunikácie je otázkou posledných rokov, 3. tisícročia. Za tých pár rokov sa stali neoddeliteľnou súčasťou našich životov. Predovšetkým internet sa podieľa na vytvorení nového sveta – virtuálneho priestoru, s vlastnými pravidlami a špecifikami, ako je disinhibičný efekt, viazaný na neviditeľnosť a anonymitu užívateľov. Internet a mobilná komunikácia priniesli mnohé pozitíva – akými sú rýchlosť a dostupnosť informácií a kontaktov, preklenutie veľkých vzdialeností; ale aj negatíva ako sú nové formy závislosti, násilia a kriminality.
Mládež a médiá
Agentúra Infoland realizovala koncom roku 2007 pilotný výskum Mládež a médiá, ktorý mapuje aktuálny stav mediálnej gramotnosti mladých ľudí na Slovensku. Výskum tohto zamerania sa u nás zatiaľ nerealizoval – k dispozícii sú len staršie čiastkové výskumné výstupy orientované na niektoré parciálne problémy súvisiace so vzťahom človeka a médií.
žurnalistický prejav
– pomocný termín pre každý výsledok tvorivej duševnej žurnalistickej činnosti bez ohľadu na žánrové zaradenie a masmédium, v ktorom sa realizuje. Žurnalistický prejav zaberajú škálu od najjednoduchšej správy až po črtu. Žurnalistický prejav býva výsledkom individuálnej novinárskej činnosti. Vzniká v redakcii i mimo nej, jeho autorom je redaktor a novinár. Žurnalistické prejavy sa členia na: 1….
žurnalistický celok
– pomocný termín na označenie výsledného produktu redigovania bez ohľadu na masmédiá, ktoré ho šíria. Žurnalistický celok je istý súbor žurnalistických a nežurnalistických prejavov. Keďže pri jeho tvorbe je nevyhnutné spoluautorstvo viacerých pracovníkov, je výsledkom kolektívnej novinárskej činnosti redaktorov a neredaktorov. Redaktori žurnalistické a nežurnalistické prejavy vyberajú, upravujú a na základe istej kompozície a štruktúry zoraďujú (redigujú),…
žurnalistická komunikácia
– proces prenášania žurnalistických celkov (obsahov) od komunikátora k disperznému publiku verejne, technickými prostriedkami a jednosmerne. Užší pojem, než masová komunikácia. Začína sa u individuálneho komunikátora (novinára, redaktora), ktorý spoločenské informácie pretvára na žurnalistické (vyznačujú sa aktuálnosťou, publicitou a periodickosťou), čím z nich vytvára žurnalistické prejavy. Z množiny žurnalistických a nežurnalistických prejavov komponuje redakcia ako kolektívny komunikátor žurnalistické celky, ktoré predstavujú…