stopCentrum mediálnej gramotnosti pri Fakulte masmediálnej komunikácie Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave
Facebook
  • O nás
    • Mediálna výchova
    • Charakteristika centra
    • Realizačný tím
    • Kontakt
    • Stiahnite si
  • Vzdelávanie
    • Kvalifikačné štúdium MV
    • Formálne vzdelávanie na Slovensku
    • Projekty neformálneho vzdelávania
    • Zahraničné projekty v oblasti MV
    • Learning-by-doing
  • Výskum
    • Digitálni influenceri – edukačné roviny rozvoja kritického myslenia a angažovanosti generácie Z
    • Testovacie centrum mediálnej gramotnosti
    • Mediálna gramotnosť dospelej populácie v SR
    • Stav mediálnej výchovy na slovenských základných školách
    • Stav mediálnej výchovy na slovenských stredných školách
    • Výskum “Dospievajúci vo virtuálnom priestore”
    • On-line Generácia: Informácie, komunikácia a digitálna participácia mládeže v informačnej spoločnosti
    • Výskum „Mládež a médiá“
    • Prieskum “Bezpečnosť detí na internete”
  • Video
    • Relácia: Být v obraze
    • Dokumentárne filmy
    • Vzdelávacie programy
    • Prednášky o médiách
    • Prednáška: Inovácie vo vzdelávaní
  • Monitoring
    • Linky na organizácie
    • Európske dokumenty
    • On-line archív médií
  • Študovňa
    • Knižnica IMEC
    • Študijné texty
    • Slovník pojmov
    • Edukačné pomôcky – študentské práce
    • Literatúra k mediálnej výchove
  • Databázy
    • Mediálna gramotnosť v Európe
    • Databáza materiálov o mediálnej výchove
    • Databáza príkladov dobrej praxe
  • TESTY
    • Určovanie dôveryhodnosti obsahu
    • Hodnotenie mediálnych obsahov
    • Rozlišovanie zámerov mediálnych obsahov
    • Posudzovanie dôveryhodnosti informácií
    • Overovanie dôveryhodnosti zdrojov
    • Testovanie dátovej gramotnosti

Značka: FMK UCM

Domovská stránka Tag: FMK UCM (Stránka 2)

Študentská esej: Ransomvér – nebezpečenstvo súčasnej digitálnej doby

22. marca 2025Monika Hossova

Internet sa pre väčšinu z nás stal neoddeliteľnou súčasťou každodenného života. Umožňuje nám prístup k množstvu informácií, komunikáciu na diaľku a otvára nové možnosti v práci aj zábave. S jeho rastúcou popularitou však prichádzajú aj rôzne hrozby, ktoré môžu ohroziť našu bezpečnosť. Jednou z najzávažnejších a najrozšírenejších foriem kybernetických útokov je ransomvér. Čo je to ransomvér…

Študentská esej: TikTokové výzvy – adrenalínová zábava alebo nebezpečná pasca?

22. marca 2025Monika Hossova

TikTokové výzvy, tzv. challenges sa stali fenoménom, ktorý ovplyvňuje milióny mladých ľudí po celom svete. Mnohé z nich sú nevinnou zábavou, podporujú kreativitu a spájajú komunitu. No niektoré môžu byť nebezpečné a viesť k úrazom či dokonca k tragédiám. Kde je hranica medzi zábavou a hrozbou? Aké riziká sú spojené s populárnymi výzvami a ako…

Študentská esej: Ako krátke videá ,,reels“ vplývajú na pozornosť človeka

12. marca 2025Monika Hossova

Krátke videá, známe ako ,,reels“ sa stali veľkou súčasťou našich digitálnych životov. Platformy ako Instagram, TikTok či YouTube Shorts ponúkajú používateľom množstvo krátkych a dynamických videí. Ich popularita neustále rastie, čo vyvoláva otázky o ich vplyve na našu schopnosť sústrediť sa a celkovú pozornosť. Veľký podiel na tomto fenoméne majú aj algoritmy, ktoré analyzujú správanie…

Študentská esej: Vplyv sociálnych sietí na tínedžerov

12. marca 2025Monika Hossova

Sociálne siete sú neoddeliteľnou súčasťou života dnešnej mládeže, poskytujú im príležitosť na komunikáciu, zdieľanie zážitkov a budovanie vzťahov. Avšak s ich rastúcim vplyvom prichádzajú aj riziká, medzi ktoré patrí aj kyberšikanovanie, ktorá môže mať vážne následky na psychiku mladých ľudí. Ako ovplyvňujú sociálne siete mladých? Sociálne siete sa stali neoddeliteľnou súčasťou našich životov. Tieto platformy…

Študentská esej: TikTok a jeho vplyv na hudobné trendy a vkus poslucháčov

7. marca 2025Monika Hossova

Sociálna platforma TikTok za posledné roky zmenila spôsob, akým počúvame hudbu, a stala sa dôležitým nástrojom na formovanie hudobného vkusu a trendov. TikTok nie je len miestom, kde sa zdieľajú videá, ale aj platformou, ktorá má schopnosť vyrobiť globálne hudobné hity cez svoje unikátne algoritmy a virálne výzvy. Ako ovplyvňuje táto sociálna sieť výber hudby…

Študentská esej: Dokonalosť na sociálnych sieťach – pravda alebo ilúzia?

7. marca 2025Monika Hossova

Sociálne siete nám umožňujú zdieľať rôzne fotky, radosti a úspechy, ktoré vytvárajú dojem dokonalosti. Ale je to naozaj pravda? Nie je to, čo vidíme len výber toho, čo sa ľudia rozhodli zdieľať? Aký dopad môžu mať sociálne siete na naše psychické zdravie? Pravda alebo lož? Sociálne siete sa stali neoddeliteľnou súčasťou nášho každodenného života a veľa…

Prihláška: Konferencia DiGi YOUTH 2.0 v Trnave bude o mesiac

13. novembra 2024Monika Hossova

Organizácia Európsky Dialóg a Fakulta masmediálnej komunikácie Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave pozýva na medzinárodnú konferenciu o digitalizácii vo vzdelávaní s názvom DiGi YOUTH 2.0, ktorá bude dňa 11. decembra 2024 na pôde Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave (Kino Oko). Súčasťou budú zaujímavé panelové diskusie k aktuálnym témam, ako je využívanie…

FMK UCM v Trnave: Otvorený list za zachovanie verejnoprávneho charakteru RTVS

18. marca 2024Monika Hossova

Verejnoprávne médiá majú v demokratickej spoločnosti význam a nezastupiteľné miesto. Existencia dôveryhodného média, ktoré plní službu verejnosti, je v aktuálnom období plnom dezinformácií a polarizovanej spoločnosti kľúčová. Na Fakulte masmediálnej komunikácie UCM v Trnave sledujú kroky ministerstva kultúry smerom k RTVS. Sformulovali preto otvorený list premiérovi, predsedovi NR SR a ministerke kultúry, v ktorom vysvetľujeme…

Fakty a názory v mediálnych obsahoch

7. decembra 2023norbert.vrabec

Praktické pomôcky pre učiteľov ZŠ pri aktivitách rozlišovania faktov od názorov, tréninku kritického myslenia a zvyšovania mediálnej gramotnosti sú teraz k dispozícii! Náš absolvent, Jan Blažek, sa venoval vo svojej teoreticko-aplikačnej práci vytvoreniu edukačných pomôcok pre učiteľov základných škôl, ako aplikačný výstup. Koncept vychádzal z kombinácie offline aj online riešenia rozlišovania, pričom offline forma –…

Školiace mediálne centrum a IMEC pripravujú vzdelávacie kurzy pre školy!

13. apríla 2019Monika Hossova

Školiace mediálne centrum a IMEC – Medzinárodné centrum mediálnej gramotnosti pri Fakulte masmediálnej komunikácie UCM v Trnave ponúka vybraným školám možnosť bezplatne sa zúčastniť pilotného dvojročného vzdelávacieho programu zo základov reflexívno-praktickej (produktívnej) mediálnej výchovy. Vzdelávací program sa realizuje v podobe: prezenčného kurzu „šitého pre školy na mieru“ v priestoroch digitálnych štúdií FMK UCM v Trnave (uskutoční sa v júni a v septembri 2019),…

Navigácia v článkoch

< 1 2 3 4 5 6 >


Odborný časopis Media Literacy and Academic Education vám prináša nové trendy z oblasti mediálnej výchovy.

Partneri




© CENTRUM MEDIÁLNEJ GRAMOTNOSTI. Made by FMK. Všetky práva vyhradené.