stopCentrum mediálnej gramotnosti pri Fakulte masmediálnej komunikácie Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave
Facebook
  • O nás
    • Mediálna výchova
    • Charakteristika centra
    • Realizačný tím
    • Kontakt
    • Acknowledgement of the goals and activities of the IMEC
  • Vzdelávanie
    • Kvalifikačné štúdium MV
    • Formálne vzdelávanie na Slovensku
    • Projekty neformálneho vzdelávania
    • Zahraničné projekty v oblasti MV
    • Learning-by-doing
  • Výskum
    • Digitálni influenceri – edukačné roviny rozvoja kritického myslenia a angažovanosti generácie Z
    • Testovacie centrum mediálnej gramotnosti
    • Mediálna gramotnosť dospelej populácie v SR
    • Stav mediálnej výchovy na slovenských základných školách
    • Stav mediálnej výchovy na slovenských stredných školách
    • Výskum “Dospievajúci vo virtuálnom priestore”
    • On-line Generácia: Informácie, komunikácia a digitálna participácia mládeže v informačnej spoločnosti
    • Výskum „Mládež a médiá“
    • Prieskum “Bezpečnosť detí na internete”
  • Video
    • Relácia: Být v obraze
    • Dokumentárne filmy
    • Vzdelávacie programy
    • Prednášky o médiách
    • Prednáška: Inovácie vo vzdelávaní
  • Monitoring
    • Linky na organizácie
    • Európske dokumenty
    • On-line archív médií
  • Študovňa
    • Knižnica IMEC
    • Študijné texty
    • Slovník pojmov
    • Edukačné pomôcky – študentské práce
    • Literatúra k mediálnej výchove
  • Databázy
    • Mediálna gramotnosť v Európe
    • Databáza materiálov o mediálnej výchove
    • Databáza príkladov dobrej praxe
  • TESTY
    • Určovanie dôveryhodnosti obsahu
    • Hodnotenie mediálnych obsahov
    • Rozlišovanie zámerov mediálnych obsahov
    • Posudzovanie dôveryhodnosti informácií
    • Overovanie dôveryhodnosti zdrojov
    • Testovanie dátovej gramotnosti

Značka: mediálna gramotnosť

Domovská stránka Tag: mediálna gramotnosť (Stránka 2)

ICILS 2023 – výsledky medzinárodnej štúdie počítačovej a informačnej gramotnosti žiakov ôsmeho ročníka

13. novembra 2024Monika Hossova

Slovensko sa druhýkrát zapojilo do medzinárodnej štúdie ICILS (The International Computer and Information Literacy Study), ktorá zisťuje, ako sú žiaci pripravení na štúdium, prácu a život v ére informačných technológií. Do testovania ICILS 2023 sa zapojilo takmer 133 000 žiakov 8. tried ZŠ (alebo ekvivalentov) z viac ako 5 300 škôl v 34 krajinách. Na Slovensku sa do testovania zapojilo 166 škôl a 3 034…

Pedagogičky FMK UCM hodnotili inovatívne stratégie v boji proti dezinformáciám na medzinárodnom podujatí WMGIC x NATO v USA

8. novembra 2024Monika Hossova

Dňa 1. novembra 2024 sa pedagogičky z Fakulty masmediálnej komunikácie UCM, dr. Vladimíra Hladíková a dr. Anna Hurajová už po tretíkrát zúčastnili prestížneho medzinárodného podujatia WMGIC x NATO Countering Disinformation Challenge, organizovaného univerzitou William & Mary vo Virgínii, USA. William & Mary Global Innovation Challenge (WMGIC) je organizácia, ktorá organizuje súťaže v riešení prípadových štúdií…

Vplyv informácií a dezinformácií na našu spoločnosť

12. marca 2024Monika Hossova

Informácie a dezinformácie sa vo svete šíria rýchlo. Vnímame ich ako súčasť vedomostí, vďaka ktorým sme múdrejší. Nie všetky poznatky nás robia múdrymi a vzdelanými. Informácie, ktoré máme v pamäti, môžu byť nepravdivé. V súčasnom digitálnom prostredí plnom technológie je ťažké odlíšiť pravdivosť zdrojov. V roku 2022 Kancelária Európskeho parlamentu uviedla v prieskume, že 50 % Slovákov verí dezinformáciám. Informácie sú…

Fakty a názory v mediálnych obsahoch

7. decembra 2023norbert.vrabec

Praktické pomôcky pre učiteľov ZŠ pri aktivitách rozlišovania faktov od názorov, tréninku kritického myslenia a zvyšovania mediálnej gramotnosti sú teraz k dispozícii! Náš absolvent, Jan Blažek, sa venoval vo svojej teoreticko-aplikačnej práci vytvoreniu edukačných pomôcok pre učiteľov základných škôl, ako aplikačný výstup. Koncept vychádzal z kombinácie offline aj online riešenia rozlišovania, pričom offline forma –…

Prieskum: Ľudia v SR najčastejšie sledujú spravodajstvo v televízii

2. októbra 2023Monika Hossova

Ľudia na Slovensku na sledovanie spravodajstva stále najčastejšie využívajú televíziu (až 42 %). Hneď na druhom mieste sú však sociálne siete (18,7 %), ktorých spravodajský obsah býva v mnohých prípadoch bez väčšej kontroly. Ďalšími médiami, na ktorých ľudia najčastejšie sledujú spravodajstvo, sú spravodajské online platformy (18,4 %) a rádio (14,3 %). Vyplýva to z najnovšieho prieskumu verejnej mienky agentúry Neuropea, ktorý…

Laššáková: Treba pozdvihnúť mediálnu gramotnosť ľudí

3. decembra 2018Monika Hossova

Slovensko sa musí popasovať so zlepšovaním mediálnej gramotnosti svojich obyvateľov, aby dokázali lepšie odlišovať fakty od neprávd. Uviedla to ministerka kultúry SR Ľubica Laššáková po skončení zasadnutia Rady EÚ pre kultúru v Bruseli. Prioritou ministerských rokovaní bol boj proti šíreniu dezinformácií v online prostredí, najmä s ohľadom na blížiace sa voľby do Európskeho parlamentu, ktoré…

Iniciatíva Fest of Fests podporí rozvoj filmovej a mediálnej gramotnosti

5. júna 2018Monika Hossova

Fest of Fests je novou iniciatívou zameranou na rozvoj filmovej gramotnosti, ale aj filmovej tvorby mladých. Iniciatíva vznikla v spolupráci renomovaného kultúrneho centra Michael Cacoyannis Foundation v Aténach a jej cieľom je spojiť detské a mládežnícke filmové festivaly a organizácie, ktoré podporujú filmovú tvorbu. Vyšším cieľom projektu je vychovať kriticky mysliaceho a informovaného diváka prostredníctvom…

Európska komisia plánuje vyčleniť viac peňazí na podporu kultúrnych a kreatívnych sektorov

1. júna 2018Monika Hossova

V rámci tvorby rozpočtu EÚ pre roky 2021-2027 navrhuje Európska komisia zvýšiť objem financií pre program Kreatívna Európa. Program sa zameriava na podporu európsky kultúrny a kreatívnych sektorov, ako aj audivizuálnych diel.  Podpredseda Komisie pre digitálny jednotný trh Andrus Ansip v tejto súvislosti uviedol: „Digitálne prostredie mení našu kultúrnu scénu a zároveň prináša nové výzvy a príležitosti pre…

Európska komisia predstavila opatrenia na boj proti dezinformáciám

30. apríla 2018Monika Hossova

Celoeurópsky kódex narábania s dezinformáciami a sieť overovateľov informácií – to sú kroky Európskej komisie v boji proti dezinfomáciám na internete.  V súvislosti s nedávnym škandálom Facebooku a spoločnosti Cambridge Analytica sa hovorí o rizikách úniku osobných údajov v spojitosti s voľbami v demokratických krajinách. Európska únia uznala, že dezinformácie bývajú používané aj ako nástroj…

Media Literacy Index 2018: Aká je „odolnosť“ krajín voči falošným správam a dezinformáciám?

6. apríla 2018Monika Hossova

Falošné správy, hoaxy, dezinformácie či konšpiračné teórie sú pojmy, ktoré dnes pozná už každý. Ide o fenomény post-faktuálnej doby, ktoré sú často zodpovedné za polarizáciu spoločnosti, nedôveru vo verejné inštitúcie či šírenie nenávisti a kriminality. Postfaktuálnosť, resp. slovo postfaktuálny, označuje obdobie vyznačujúce sa tým, že objektívne fakty majú menší vplyv na formovanie verejnej mienky ako informácie založené…

Navigácia v článkoch

< 1 2 3 4 5 … 10 >


Odborný časopis Media Literacy and Academic Education vám prináša nové trendy z oblasti mediálnej výchovy.

Partneri







© CENTRUM MEDIÁLNEJ GRAMOTNOSTI. Made by FMK. Všetky práva vyhradené.